兒童醫(yī)院的療愈環(huán)境設(shè)計(jì)
兒童醫(yī)院設(shè)計(jì)最大的矛盾在于，除了解決兒童救護(hù)過程所需的醫(yī)療技術(shù)上的難題，還要為他們提供一種非常友好的、家庭般的、溫暖的、社會化的環(huán)境，而解決這個矛盾的最根本的起點(diǎn)是把家長、兒童作為整個設(shè)計(jì)的核心，再將設(shè)計(jì)師的理念和構(gòu)想、醫(yī)療流程、建筑的尺度、兒童的社會活動、醫(yī)院本身的個性化有機(jī)地結(jié)合起來。
兒童醫(yī)院的療愈環(huán)境設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面——
參與和積極的認(rèn)同感
將注意力集中在為患兒創(chuàng)造一個無壓力的舒適環(huán)境。為此，醫(yī)院可設(shè)立中央游樂區(qū)，為孩子提供類似“室外”的游樂場所，并引入自然光線。
此外，醫(yī)院不規(guī)則建筑外形波浪性變化在建筑內(nèi)部創(chuàng)造出布局靈活的不規(guī)則空間，可以被用作窗邊座位、種植綠色植物，也可以被用作孩子們的游戲場地。這些不規(guī)則的空間使建筑充滿驚喜，并為來訪的兒童創(chuàng)造出歡快、自由的環(huán)境。
活潑且激勵的室內(nèi)設(shè)計(jì)
醫(yī)院專門設(shè)置了雙人私密房間、家庭套間、游戲室、家庭健康圖書室等設(shè)施，并通過“無所不在的藝術(shù)”在室內(nèi)裝潢中引入各種攝影、繪畫元素，有助于分散孩子們的注意力，減輕焦慮感。
為兒童和青少年設(shè)計(jì)的專屬空間
不同年齡段的兒童有不同的需求。病房的設(shè)計(jì)也就不能一概而論，應(yīng)該體現(xiàn)不同年齡段的兒童的特點(diǎn)。在醫(yī)院里，病房并沒有被固定地分配給不同年齡段的兒童，也就是說，同樣一間病房，各個年齡段的兒童都有可能使用。為了使病房能夠滿足各個年齡段的兒童的需求，適應(yīng)他們的特點(diǎn)，就必須將病房設(shè)計(jì)成靈活的空間。
融入社區(qū)
青少年喜歡結(jié)交朋友，尤其是長期住院的患者，會在醫(yī)院里建立自己的朋友圈，因此他們需要有互動的空間，以便能夠和朋友進(jìn)行溝通。餐廳、電子游戲區(qū)、圖書館這樣的空間能給他們帶來一種生活常態(tài)的感受，讓他們覺得自己不是在醫(yī)院，生活基本沒有改變。
為家屬設(shè)計(jì)的空間和設(shè)施
醫(yī)院中應(yīng)有這樣的空間，讓他們或獨(dú)處或與其他患兒父母互相安慰、了解的聚會場所，這對釋放患兒父母的心理壓力是非常有益的。例如設(shè)計(jì)類似于家里會客廳那樣的空間，讓患兒父母在這里可以上網(wǎng)查資料或與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行溝通或者舉行簡單聚會，也可以設(shè)置廚房。
以患兒和家屬為中心的病房
將家庭視作其醫(yī)護(hù)理念的核心要素，提出“以家庭為中心的醫(yī)護(hù)”。其中包括“認(rèn)識家庭在兒童生活中的不可或缺的作用”、“在各級服務(wù)中加強(qiáng)家庭與醫(yī)院的協(xié)作”、“鼓勵各病患家庭之間的聯(lián)系”以及“針對家庭的需要提供各種靈活的服務(wù)”等等。
本文轉(zhuǎn)載于《中國醫(yī)院建筑與裝備》雜志官方微信公眾平臺
